中国人为什么越来越重视外语学习
随着人们生活水平的提高，国际交流越来越多。学好外语有很多好处。
第一：外语是高考科目，如果外语考高分，自然大学就有更多选择
第二：要想找到好工作，外语也是必不可少的技能，尤其是外资企业，对外语有一定要求
第三：出国旅游能懂外语自然有非常不错的体验
第四：要想读书继续深造，要掌握好外语，很多厉害的论文都是外文，你要想发高水平论文，必须要多学外语才能看得懂别人的文章
谢谢你的支持，希望我的回答能帮到你！
科技发展到现在，手机翻译软件，实时同步翻译器也有了，世界各国都在和中国做生意，它们不学中国话，要我们学英语，说到底崇洋媚外，试问下，学了英语，14亿人多少人用到了？中国话这么好听，字正方圆，学锤子英语，中国人自信点！让歪果仁学汉语！
为什么中国人越来越重视外语学习了呢？我觉得有以下几个方面的原因。
第一、我国的教育制度决定的。我们国家考核学生基本上是依据成绩来排名的，主要考察学生的各科成绩的综合成绩。而外语（主要是英语）作为从小学到大学都是国家规定的必修课程，而且是三大主科之一（语文、数学、英语），如果没有重视英语学习，英语成绩比较差的话，那么这个学生的综合成绩势必不高，就算你的语文、数学、物理、历史等学科再优异，也会因为这个英语科目的成绩比较差而综合成绩较差，也意味着读不到比较好的中学，进不来比较好的大学，将来大学毕业了也比较少机会进入好的企业。可以说因为英语成绩不好，后续将直接或者间接影响一个人的一生。正因为如此，我们中国人不得不重视英语的学习。 第二、全球化进程中外语的需求越来越多。随之1978年的改革开放政策的实行，中国跟世界各国的联系越来越多，越来越紧密。跟外国各个国家打交道，必须要学习对方的语言，这类懂外语的人才需求越来越大，对外交流的领域也越来越多，贸易越来越频繁。
第三、学外语是师夷长技的需要。虽然中国现在相比改革开放之初来说日新月异，但还是必须要承认，实际上的强国们已经发展上百年，基础比我们国家雄厚很多，我们和他们还是有很大的差距，特别是像美国、日本、德国、英国等这些科技、贸易的强国。我们国家还有很多方面，很多领域需要向他们学习，因此，学习他们的语言成为基本要求。
第四、学好外语，拥有更多的工作机会。目前来说，对于大学毕业生比较好的就业去向除了进入体制内和国有大企业外，相对比较好的工作去处就是进入外资企业，尤其是那些知名的全球化大公司。而这些大型的外企，工作语言基本是以英语为主，如果外语水平较差，是没有机会进入这些大企业工作的。同时，我们国家的部分企业也开始全球化发展，这些公司也非常需要各种外语人才，去到当地国家拓展业务。
综合以上几点原因，可以明白为什么现在中国人越来越重视外语的学习了，希望我的回答对你有用。
谢邀。
>起首/span>，英语现在已经成为世界通用语言，这样的地位使得必须要去学习英语，我们的各种科研、商业、一些高端的技术等都是以英语的形式展现在人们面前。例如：顶级的科研杂志《Nature》、《Science》、经济类杂志《the Economist》等都是英文，这就倒逼国人不得不去学习英语。
其次，互联网的发展，使得更多的人有更多的机会接触到英语，之前没有互联网的时候，只有在电视上看到英文电影或者***，普通人几乎不会去阅读英文原著，所以接触的渠道少，学习的人数也比较少，但是现在互联网将世界完全的展现在我们面前，我们可以去阅读美国媒体的文章，看英国媒体的***，这些都是之前不能够自主去了解的，电视更多的是一种被动的接受，而互联网是一种主动地搜索。
第三，学习途径的便捷。英语方面的老师也越来越多，渠道也愈多，我们可以听网课，报班，或者自己跟着***自学，我们可以更加简单的获取教育资源，让之前有心想学却没有办法学的人，有了学习的可能。
英语已经是世界的通用语言，面对这样的局势，只能够适应这种情况，去学习英语可以拿到更多的一手资源，了解到更多新的理念（很多新的观点无论是哪国人发现在的，最终都会以英语的形式呈现）这些使得不仅是国人乃至全世界都不得不学习英语。
如有帮助请点赞、关注，感谢！@大学电>贩子/span>
陈志伟委员建议取消英语主科地位，为何引发很多人不满
谢邀，我现在作为一个教育工作者来回答这个问题。
取消英语主科地位，不仅会对学生的语言能力造成重大影响，也会对未来国际交流与发展产生负面影响。作为一个拥有众多口语和英语听力考试的国家，英语主科是建立强大的国际化视野和国际化交流的重要途径之一。此外，英语主科也为大学和海外留学提供了宝贵的准备机会，可以为学生未来的职业发展打下坚实的基础。
当然，我也认识到我们应该更加注重学生的语文学习和汉语文化的传承。但是，取消英语主科不是解决这个问题的合适方法。我们应该采取更有效的教学方法，同时鼓励学生更多接触和了解汉语文化，以及提高他们对各种文化的欣赏和理解能力。
总的来说，取消英语主科地位对于学生的综合发展和国际交流都是不利的，我们应该采取更加全面的措施来推动教育改革。
陈志伟委员：
全国政协委员、上海新纪元教育集团董事长陈志伟在今年全国两会期间提交了一份提案。
这份提案的内容就是《关于推进全国中考、高考英语科目改革的建议》，这份提案就是建议取消英语主科地位。
开门见山直接说：我对于陈志伟委员的这份提案表示支持，因为取消英语的主科地位可以给学生减负；将英语纳入副科地位，避免可以过度崇洋媚外。
建议取消英语中小学主科地位：
陈志伟委员建议高考英语必考改选考，取消初高中英语主科地位，取消英语中小学主科地位、英语拿出高考必考范围，考生根据自己的需要定是否选考英语。
现在的小孩，从幼儿园开始英语“狂飙”，造成孩子不堪重负学习压力大。建议小学可以考虑从四年级开始学习英语，把英语作为副科进行初级教育。小学一年级学生们又学拼音又学英语，这肯定不是好的设计安排。
而小学低年级可以每周多开一到两节音乐、美术课、国史教育。建议从小学四年级开始初步学习英语，可每周安排几节课，因为英语需要重复练习，而不是强调一周学习多少内容。小学英语可以只要求认读和听说，要会对话，而不要求书写，上中学再学也不晚。
陈赛彬老师：
陈志伟委员和陈赛彬老师，都是姓陈，耳东陈。陈志伟委员建议取消英语主科地位，陈赛彬老师肯定不满加坚决反对。
陈赛彬老师讲课时声称：“中国全靠欧美赏饭吃，如美国制裁，一大半中国人等着饿死。”按照这种逻辑进行推理：我们如果不能全面学会英语、学好英语，将来人家赏饭加咱们讨饭，都说不明白道不明白。为了“饿不死”必须英语主科地位一百年不动摇。
陈赛彬老师说：“美国人有枪说明比我们更文明更自由、跟着美国混的国家都很幸福、和美国做对没好果子吃、改革开放就是和美国搞好关系.......”按照这种逻辑进行推理：英语作为主科远远不够，应该作为主科之首才行。
陈洪友副教授：
陈志伟委员和陈洪友副教授，都是姓陈，耳东陈。陈志伟委员建议取消英语主科地位，陈洪友副教授肯定不满加坚决反对。
陈洪友副教授说：国外的基因优秀，鼓励大家“杂交”，学习的目的就是：一、赚钱至上；二、出国杂交。请问如果不把英语作为主科，陈洪友副教授会答应吗？答：他肯定第二个不答应。
一位陈老师加上陈副教授，就是不满的代表。
