以前上学的时候最讨厌上英语课了，有多少人有过这种感觉？为什么会讨厌
导言
非常能够理解题主的这种感觉，高中的时候特别不喜欢英语课，甚至能够上升到不喜欢英语老师的程度，综合我自己的经历来看，我觉得主要有以下原因：
001
英语成绩>欠好/strong>
英语是三大主科之一，重要性不言而喻了，但是大部分人很难学好它，我就是这样的，因为英语成绩不好，进而导致不喜欢这门学科，人都是这样，对自己擅长的东西会比较感兴趣，读书也是如此，如果你数学擅长，那么你肯定会喜欢上数学课，同样的道理，英语不擅长就会不喜欢上英语课。
002
老师的态度
你这个科目的好坏，直接影响到老师的评比，这个也是影响老师奖金的重要因素，你擅长的科目老师自然是对你印象非常好，上课回答的积极性都会高很多，相反不擅长的，那就经常会受到老师的一些不好的对待的，自然就容易在这个科目上产生自卑心理，害怕上这个课。
003
不喜欢死记硬背
其实，你会发现有些英语成绩好，但是数学成绩不好的学生，他们有一个共同的特点，就是非常用功的记单词，背语法，背英语搭配。这对于一些人来说是非常厌烦的，我也是这样，最讨厌的就是背东西了，特别瞧不起那些死记硬背的，但是这恰恰就是比较踏实的提升英语的途径。
总结
综合来说，讨厌英语大概可以归为两类：
第一、英语拖后腿导致英语老师嫌弃，因此导致自己自卑，厌学。
第二、不喜欢死记硬背。
但是，不管哪一种，都应该克服这种心理，毕竟英语作为主科在高考中的地位还是很重要的，这个是规则，没办法改变，只能去适应了。
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小时候最喜欢的就是上英语课。从小就觉得能够听懂外国人说话是一件很酷的事情。而且我家里面不会说方言，我一直觉得能够听懂两种语言是一种很神奇的事情，想要试一试到底是什么感觉。所以学外语的兴趣我是有的，只要是外语甚至是方言，我听到同学说我都愿意学。
而且因为家里比较穷，很小的时候就了解到学外语可以挣很多钱。我读书的时候，教师的工资才4000，公务员的工资才3000多，事业单位就算有一点油水，也就是七八千。但是学外语的收入，每个月是没有上限的，涉及到销售领域，每个月赚好几万都可以。
对于父母加起来月收入才800块钱的我来说，学外语明显更有吸引力。
所以后来我也很努力的学，并且学会了两门外语。外语带给我两大珍贵的人生经历。
第一：不花一分钱，走遍了祖国的大好河川。
第二：赚钱比较轻松，可以每天陪伴家人不用劳碌奔波。
学外语，从外国人手里面挣钱，这是一种很好的体验，对于国家也有益，国家能够通过你的经济收入获取到外汇。你赚的越多，国家获得的外汇就越多。不管是对于个人还是对于国家，都是非常有益处的。
所以，从思想到经济实践。学外语的过程和结果都让我非常的开心。我完全不觉得有什么可讨厌的。
感谢邀请回答问题。英语，是门语言学科，你感到讨厌是因为你学起来很困难。或者说你对它不感兴趣，最根本的原因很简单，就是因为你学的不好，才会讨厌它，排斥它。有时候你并不是打心眼里讨厌，只是真的学不好，就慢慢放弃了。还有就是教你的英语老师也教得不好，学习英语，英语老师也是关键。我深有体会，我的英语就是受我班主任老师的影响，他带我入门，让我对他的课感兴趣，最后把英语学得不错，基础很牢固，初中英语年级第一，到高中我也是英语科代表。上学时期，确实好多人不爱英语，在英语科上丢分，偏科最严重的就是英语学科。其实不是因为英语难，是因为汉语对你的影响太大，它已经根深蒂固，深深刻进了你的脑海里，要是英语也是和语文同时起步，你不一定英语差，语文好。如果你想有更好地发展，更好的前途，希望你不要歧视英语，对英语有偏见。多掌握一门语言，就是多一份技能。技多不压身，现在汉语被纳入国际通用语言之一，我们很骄傲自豪，别人学习汉语就像我们学习英语一样，不是被动学习，是要主动与国际接轨，寻求更多机会。
学生讨厌上英语课，主要的症结还是在于没有掌握学习英语的方法和习惯。
讨厌英语课原因之一是不想花时间记单词。英语学习最主要是单词和短语识记，掌握单词和短语需要花费大量的时间和精力，如果没有良好的学习习惯，学生很容易厌倦英语学习。单词需要天天抄写记忆，即便如此，还是容易忘记，更不用说不怎么愿意花时间记单词了。记不住单词就无法学好英语，英语课上就听不懂老师讲的内容，自然就无法喜欢英语课了。
讨厌上英语课原因之二是不知道怎么记单词。记单词必须要掌握音标，能够熟练根据音标拼读单词。但这一点大部分学生做不到，好多高一英语老师在一开始还要给学生补习音标，而音标在小学英语就学了，但学生学了那么多年还是没有掌握。这个原因是教材的设计缺陷。音标学习需要集中一段时间专门教学，而现在流行的各种小学和初一英语教材都是穿插教学音标的，再加上考试题型上涉及音标的很少，教师就不可能花大力气去教学音标。学生学了那么多年还是不能根据音标读单词，自然就不可能按照发音规律记单词，自然就不容易记住单词。记不住单词，自然就学不好英语，当然就厌倦英语课了。
自然拼读和音标哪个更适合孩子
如果是幼儿园的话，我觉得还是自然拼读更合适一些，如果上小学了，那么我觉得学音标会更合适一些，因为幼儿园毕竟比较小，学音标会比较困难，容易让孩子产生厌烦，学自然拼读就比较有趣。但是小学了学音标就会简单一些，也不会让孩子产生过多的反感
背单词是为了什么
单词是句子，语言的基础。只有掌握了一定的词汇量，才能阅读短文，才能听懂别人说话。在记单词的时候，试着用单词造句，结合句子加强记忆。要想熟练掌握一门语言，必须有足够的词汇量。所以背单词的最终目的就是为了更好的掌握一门语言。
背单词是一个认知的过程。
无容置疑，你学英语,单词这道坎，你就避免不了。
而且背单词是你学英语的一个捷径。
背单词首要目的,就是让你对词汇熟悉，
看到了会读，能认识，
听到脑子里知道有这个词，脑子里有迅速的条件反射，听单词不会有陌生感。
至于词义可以稍微搁置一下再去了解。
英语常用词汇2万左右。
先搞定这2万词的读与听，做到熟练。
其实比你去啃完一本原著要轻松许多。
再带着这样的结果，去学英语，会轻松>很多/p>
其实，我觉得提问者是明白为什么背单词的，因为词不离句，句不离篇。英语的单词就像中文的汉字一样，是语言的基础，这个毋庸置疑，也不需要多说。
关键问题是提问者可能认为学习的过程比较痛苦，总是记不住，而且明明同一个单词在不同语境里意思不同，不可能把所有意思都记住，这个工作量很大。
所以，关键是掌握方法。当然如果有俞敏洪俞校长能耐的人另当别论，对于大多数人而言，我的建议是要学好词根，掌握单词最原始的意思。建议买本英英词典，看英语里对这个单词的解释是什么，这样初始的学习进度可能会慢，但磨刀不误砍柴工，它不仅帮助你掌握了英语单词的本意，还在看英文释义的过程中，提高了词汇量。
最重要的是常用，为什么语文你觉得不难，因为不停的在用!
学以致用，很重要!
作为一名高中生，背单词对于我来说就是一种提高英语成绩的必备方法！有很多人上了高中就会抱怨英语太难了，根本考不到高分，无论怎么努力都考不好。而那些学霸英却非常厉害有时候可以直接考到几乎满分而自己却连及格分数线都差很多，这样一来分数差距越来越大，越来越不想学习英语。那如何提高英语成绩呢？那最基础最好的方法就是背单词！想象一下你考英语，是不是很多题形就是考察你的理解能力比如说阅读理解，完形填空这些。这些题占分是非常大的！而这些题的基础就是你拥有完美的词汇量，词汇量的多少就取经于你的背单词数目。所以背单词的好处实在是太多太多了。
💖💖学英语就好比是盖房子，
👉而单词 就是那一砖一瓦，需要一个一个垒起来、串联起来，才能作为房子的地基、墙面，以及屋顶。
👉帮助串联、夯实砖块的那个就是语法。有了砖瓦，有了原材料才能够越盖越高，越垒越有型，最后盖好一个房子。
最后，单次不需要死记硬背，要在句子中理解，单词有基本意思，也有引申义，不同的句子和语境会有不同的意思。
所以，单次的学习 建议先看音标、再拼写，然后在句子中读、记忆。[加油][加油][比心]多拼写、多朗读，反复回顾，一定可以记住的。慢慢来。加油[心]
怎么学习拼读单词？标注音标有用吗
弄懂这个问题，得先搞懂汉语拼音。汉语拼音就是在26个字母基础上创立的。英语其实就像汉语拼音一样属于拼读文字。每个字母都有它的发音，不过发音不像汉语拼音那样单一，尤其是元音字母及字母组合的发音可能有几个，而且还有重音。重读非重读元音的发音也会发生变化。但所有这些并不影响拼读的意义及可操作性。拼读在英语为母语的国家存在不过百年，就是因为英美孩子也有单词拼写困难，所以才有了拼读的教材编纂。国外的英语学习都是从简单的单音节开始，幼儿园的教材基本都是单音节。掌握了字母基本发音之后，双音节多音节的单词通过音节的切分基本上就迎刃而解了，因为他们早就知道了单词的发音。对于中国人而言，拼读学习也非常重要，单音节可以做到见词会读，会读则会写。单音节多音节也可以切分作出大概拼读，但不一定准确，在老师教过一遍或者查过音标之后就可以很简单的记住其发音及拼写，而不用死记硬背单词。现在很多学校都在推广拼读的教学，尤其是市里的学校，乡下的推广可能有困难，因为师资的关系。这也给很多培训机构留下了很大的市场。
